День 4

Висновки: сортуючи вишивки я дуже здивувалася, що кольори виробів такі ж самі, які подобаються і мені. Мама мені сказала: «Тепер ти вже зрозуміла доню, чому тобі так подобається вишивати!». Я трохи задумалась, і дійсно мої вподобання сходяться з бабусиними, я при вишиванні користуюсь такою ж технікою, як мої бабусі користувалися понад півстоліття тому. Я дуже сподіваюся, що і мої діти збережуть традиції нашої сім’ї. Бо як це приємно тримати в руках вироби декоровані вишивкою, яким так багато років, і кожен з них має свою історію та виконував певні функції, прикрашаючи життя моїх предків.

День 4

 Після того як я розглянула види технік , зрозуміла що процес виготовлення вишитих виробів складний та довготривалий. Він вимагає від працюючого акуратності, уважності та терпіння. Тому я дослідила ще і способи виконання вишивки

За способами виконання вишивки.

• Вільні шви

вільні шви виконують за наміченими  контурами узорів округлих та криволінійних форм (художня гладь, полтавська гладь. рушниковий шов та інші.)

            

• Лічильні шви

лічильні шви виконують за точним розрахунком ниток тканини полотняного переплетення (пів хрест, косий хрест, прямий хрест, ретязь, штапівка, кривулька )

За технікою виконання вишивки.

• Наскрізні (ажурні)

До наскрізних лічильних швів відносять різноманітні види мережок, шви вирізування, виколювання. Наскрізні шви - це ажурна вишивка на смузі тканини, розміщена не на поверхні а в самій тканині, тим самим змінюючи її структуру.

                  

• Глухі

Шви, які виконують на поверхні тканини називають глухими, до них відносять різні види швів «хрестика» та гладі ( хрестик , півхрестик, ретязь, зерновий вивід, набирування, лічильна гладь,тамбурний, стебловий та інші.)

День 3

Переглядаючи вироби прабабусі та бабусі я зрозуміла, що всі вони мають різне призначення, різняться за технікою та мають різні кольори. Я вирішила більше дізнатися про види технік.

   Види технік вишивання :  

• Однобічні утворюють візерунок лише з лицьового боку виробу, а з виворітного видимі лише окремі стібки та переходи ниток.
  

                           

• Двобічні утворюють узор майже однаковий з обох боків тканини.

       

                    

Поверхнево-нашивні техніки вишивання

 бувають лічильні й вільні. 

                       

День 2

Бабуся із задоволенням показувала мені вироби, прикрашені вишивкою, розказувала мені про призначення декорування на одязі, рушниках та інших виробах. Вона розповіла мені, що рушник на стіні – давній наш звичай. Не було у нас в селі жодної оселі, котрої не прикрашали б рушниками. «Хата без рушника, – казали в народі, – що родина без дітей. Рушник – невід’ємна частина нашого побуту. Без рушника, як і без пісні, не обходиться народження, одруження і смерть людини. Адже рушник – це оберіг.  «А ось рушник нашої сім’ї! Це рушник-легенда. На цьому рушникові брала шлюб моя мама, а потім я,а потім твоя мама. Я цей рушник передаю тобі.

День 1

Приступаючи до роботи, я

ØОзнайомилася з учительською презентацією;

ØШукала й аналізували об’єкти - аналоги для реалізації у власному проекті;

ØСтворювала банк ідей;

ØПровела  дослідження , використовуючи знання своєї бабусі 

 Я отримала завдання під час роботи над проектом "Таємниці бабусиної скрині" дати відповідь на питання "Які таємниці зберегла бабусина скриня?" Я звернулася із запитанням до своєї матусі, чи є у нашої бабусі якісь вишивки.